厉鹗是清代浙派学人的杰出代表，他以学者之博雅、诗人之孤峭、词人之幽深闻名于世。厉鹗追慕宋文化，其学术研究与文学创作均深受南宋文人周密的影响。这种影响贯穿于厉鹗的文献整理、诗词创作、笔记杂著乃至人生志趣之中，体现为一种全方位的师法与追摹。然而词学史在追溯浙西词派中兴时，往往强调厉鹗宗法姜夔、张炎，而对于周密这一更为直接、全面的借鉴对象，却着墨不多。实际上，厉鹗与周密之间存在着跨越时代的精神共...

　　语言是文明的载体，逻辑是理性的骨架。logos（逻各斯）兼有“语言”与“理性”之义——能说话与能推理，本是同一种能力的两面。然而，二十世纪以来现代逻辑的高度形式化，使得逻辑与自然语言之间产生了日益明显的距离，二者的内在联系反而变得模糊。逻辑学与语言哲学之间真正的纽带，不是被长期奉为哲学核心方法的“逻辑分析”，而是古今中外自然语言中普遍存在却鲜少被真正追问的一类“小词”——逻辑词。厘清这些逻辑词的...

　　□从诉权配置的纵向历程看，检察公益诉讼制度先后经历了赋权法、扩权法和规范法三个阶段。《检察公益诉讼法（草案二次审议稿）》清晰的规范法定位有助于检察机关、法院、行政机关在检察公益诉讼过程中依法用权、谨慎用权、公正用权。　　□《二审稿》案件范围的立法技术由“混合式列举+兜底”调整为“分开式列举”，增加规定对检察公益诉讼的人大监督、人民监督，并调低第一审民事公益诉讼案件的法院管辖级别和起诉主体级别...

　　习近平党建思想植根于中华优秀传统文化，孕育于新时代全面从严治党的伟大实践，具有深厚的理论渊源和坚实的实践基础。中华优秀传统文化是中华民族的精神结晶，也是新时代推进党的建设新的伟大工程丰厚独特的文化滋养。回望百余年奋斗历程，中国共产党善于从中华优秀传统文化中汲取智慧滋养，将其精华深度融入党的建设各领域各方面，积累了弥足珍贵的实践经验。　　党性蕴含“正心明德”经典修身要义　　中华优秀传统文化历...

　　在基础教育课程改革不断深化的背景下，发展学生学科核心素养已成为中小学教学的核心目标。核心素养强调学生在真实情境中综合运用知识、技能、态度解决问题的能力，其形成依赖于深度理解、主动建构与迁移应用。无论是语文的“语言建构与运用”、数学的“数学抽象与逻辑推理”，还是科学的“探究与交流”，都指向学生综合能力与关键品质的养成。　　然而，一线教学中，因课堂时间有限，基础知识讲授占据大量课时，探究、实验...

　　汉字是中华民族的伟大创造和智慧结晶，是中华文明数千年绵延不绝的重要载体。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，汉字文化的传承与传播至关重要。近年来，从汉字类综艺节目引发全民参与热潮，到短视频平台上的汉字科普受到关注，再到“书法进校园”在全国各地广泛开展，汉字文化正以更加鲜活的方式，走向更广阔的舞台。本篇聚焦当下，观察汉字文化传播的进展与挑战，以期为汉字文化在新时代的传承与传播提供参考...

“深化党的创新理论体系化学理化研究阐释，加快构建中国哲学社会科学自主知识体系”，这一战略命题的深层意涵，在于其所提出的根本学理任务：对支配知识生产的本体论、认识论、方法论、价值论预设进行系统反思与重构。从这个意义上说，构建自主知识体系本质上是一项“元理论”工程。一、元理论分析：四个维度与三阶递进元理论是“关于理论的理论”。它把审视的对象从具体的社会现象，转向支配研究本身的预设、规则与判断，其核...

　　从“百度一下”到“问问AI”，近年来大学生获取信息的方式正在被悄然改写。麦可思研究院2024年对全国3297名高校师生的调查显示，近六成师生每天或每周多次使用生成式人工智能，从未使用者仅占1%。对许多大学生而言，大模型已是事实上的“第一信源”，但当“问AI”成为信息获取的第一动作后，进一步的“追问”却逐渐消失。笔者作为大学中文系辅导员，在对本院系41名本硕学生的访谈中印证了这种感受。技术工具的普及势不可挡...

作为中国共产党人的庄严承诺，现行党章规定的80字入党誓词，蕴含初心使命的精神元素，是每一名共产党员不变的价值追求和持续的终身坚守。在新时代语境下，重温入党誓词已经成为全体党员在思想层面进行自我检视、在政治层面明确身份归属、在行动层面校准奋斗方向的重要方式。在庆祝中国共产党成立105周年大会上的讲话中，习近平总书记强调，“全党同志务必不忘初心、牢记使命”。初心使命不仅是中国共产党取得一系列伟大成就的重...

　　大国综合国力的高强度博弈是科技革命的根本驱动力，而科技革命全域体系主导权，是大国实现长期竞争胜出的核心关键。单点、浅层的技术应用突破仅能形成短期局部优势，唯有掌控涵盖基础创新、核心技术、产业转化、标准范式与全球生态的完整技术体系，才能在长周期大国博弈中占据主导地位。　　大国竞争的本质是综合国力的长期博弈。纵观近代五百年发展历程，大国博弈与科技革命存在显著的耦合规律：大国综合国力的战略竞争持...